(GIF)

08 842 846 37

3977 :

numéro d’appel

contre la maltraitance

Mentions légales

>> Le coffre à outils technologiques et pédagogiquesdes enseignants de la formation professionnelle du Québec

Nouveautés sur le Web

Vous êtes ici : Accueil » Etudes, rapports & textes » HAS

  Note de cadrage : Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte

Imprimer

Méthode : Recommandation pour la pratique clinique

Promoteur : Haute Autorité de Santé

Objectifs : Cette note de cadrage présente le projet de recommandations de bonne pratique sur le thème « Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte », qui est en cours de réalisation par la HAS

L’objectif de ce travail est l’élaboration de recommandations de bonne pratique dans le but :

-  d’améliorer le repérage et le diagnostic de l’autisme et autres TED chez l’adulte, quelle que soit sa situation, vivant à domicile, accompagné ou non par un service, accueilli ou non dans un établissement médico-social ou sanitaire ;

-  d’améliorer les connaissances sur l’autisme et autres TED des professionnels des établissements et services médico-sociaux et sanitaires pour adultes, et des professionnels de santé qui orientent et/ou diagnostiquent des personnes adultes pouvant avoir un autisme ou autre TED ;

-  d’offrir, sur la base d’un diagnostic fiable, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes concernées par l’autisme et autres TED dans des conditions éclairées.

Population concernée :

les personnes adultes en établissement médico-sociaux ou établissements psychiatriques ou vivant à domicile n’ayant pas eu un bilan diagnostique par une équipe de spécialistes et qui ne sont pas repérées comme personnes avec autisme ;

les personnes adultes avec autisme connu, référées dans des places consacrées dont il faut revisiter le diagnostic pour leur faire bénéficier des connaissances actuelles ; les personnes adultes qui se posent la question, ou pour lesquelles leur famille ou des professionnels posent la question d’un éventuel autisme de haut niveau ou d’un syndrome d’Asperger à leur sujet

Professionnels concernés :

ce sont les professionnels qui orientent les enfants au passage à l’âge adulte et ceux qui adressent les adultes pour diagnostic ; ceux qui font le diagnostic ; et ceux qui accompagnent les personnes.

Demandeur : Plan Autisme 2008-2010

Déroulement du travail :

Début de l’étude : janvier 2010

Validation par les instances de la HAS : mars 2010

Fin prévue : mars-avril 2011

Publication prévue : juin 2011

PDF - 113.9 ko
Note de cadrage : Autisme et autres TED
diagnostic et évaluation chez l’adulte