Les réseaux de parents et de professionnels de l’autisme ont été très nombreux à réagir et à être indignés face à cette imposture qui prétend offrir une formation à Paris 7 (DU Autisme).

Voici une des lettres envoyées par centaines au Président de l’Université Paris VII concernant le DU « Autisme » prévu pour l’année scolaire 2010-2011. Cette soit disant formation est considérée comme une insulte aux personnes concernées (enfants et adultes Autistes ou ayant des troubles du spectre autistique - TSA) une gifle à tous ceux qui se battent pour que les prises en charges soient adaptées.

’Monsieur le Président

Nous sommes parents ou thérapeutes d’un enfant autiste, et à ce titre c’est avec consternation que nous découvrons récemment le contenu du DU « Autisme » de votre Université pour 2010-2011 :

http://www.univ-paris-diderot.fr/formation/DocFormation/broAutisme2010-2011.pdf

Le contenu de cette formation est quasi-exclusivement consacré à l’approche psychanalytique de l’autisme qui est utilisée en France depuis des décennies avec des résultats calamiteux. À l’inverse, les approches éducatives (ABA, TEACCH, PECS), éprouvées et largement utilisées dans le reste du monde depuis 40 ans, ne sont que brièvement évoquées, et ce surtout pour parler de leurs « limites ».

Cette formation représente un recul pour les familles, en droit d’attendre mieux de votre Université. Vous le constaterez par vous même grâce aux documents suivants :

•L’état des connaissances scientifiques de la HAS (03/2010) n’est pas évoqué dans cette formation

http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_935617/autisme-et-autres-troubles-envahissants-du-developpement

•Le guide Espagnol de bonnes pratiques de prise en charge de l’autisme (2006), à l’inverse, recommande les approches éducatives précitées et qualifie l’approche psychanalytique de l’autisme de « pire erreur de la neuropsychiatrie infantile »

http://arapi.pagesperso-orange.fr/fichiersPDF/08GUIDE-TSA.pdf

•Le document de synthèse d’Autisme Europe de 2009 sur le sujet, établi pour la Communauté Européenne, recommande également les prises en charge éducatives comportementales telles que l’ABA ou le TEACCH comme étant les plus efficaces

http://www.autismeurope.org/files/files/ajouts/autism-pwasd.pdf

Par ailleurs cette formation fait ouvertement la promotion de la pratique du « packing » qui consiste à envelopper des enfants ou adultes autistes (même des petits de 5 ans) dans des linges glacés à 10°C au prétexte de leur « constituer une seconde peau ».

Cette pratique est très controversée sur le plan de l’éthique et n’a aujourd’hui fait l’objet d’aucune validation scientifique - contrairement aux méthodes educatives que cette formation mentionne à peine.

Vous trouverez ci-après la position du Pr Bernadette Rogé, sommité mondiale sur l’autisme qui enseigne la psychologie à l’Université de Toulouse 2 :

http://www.autisme.ch/portail/index.php ?option=com_content&view=article&id=307&Itemid=100035

En conclusion, votre Université présente ainsi une formation rétrograde, en désaccord avec les connaissances scientifiques sur l’autisme, et en décalage total avec ce qui se fait de mieux à l’étranger - mais aussi en France - en matière de prise en charge de l’autisme.

Les conséquences pour les familles sont incalculables : combien de futurs professionnels seront ainsi formés à des pratiques obsolètes, voire néfastes pour les enfants autistes ?

Votre Université risque également de fortement souffrir de la comparaison face à des établissements comme Toulouse-2, Lille-3, ou encore Paris-5, dans lesquels des formations diplômantes sur l’autisme sont données, et sont nettement plus en accord avec l’état des connaissances et les avancées de la recherche.

Mr le Président, nous osons espérer que vous aurez le courage de prendre les décisions qui s’imposent au sujet de ce DU qui fait honte à votre établissement, tant en France qu’à l’étranger, et qui fera, s’il est maintenu en l’état, un tort considérable à des générations d’enfants autistes qui ont besoin, aujourd’hui comme demain, de professionnels compétents et correctement formés, et pas de thérapies inefficaces, obsolètes et inutiles - voire néfastes.

Cordialement,

Certains qui soutiennent cette approche psychanalytique et donc ce DU, se plaignent que depuis plusieurs semaine, le président de l’université reçoit 30 lettres par jour pour protester contre ce DU ! Malgré celà, le Président de l’Université assurerait le promoteur de ce DU (Chantal Lheureux) de son soutien ainsi que son directeur de l’UFR (Fethi Ben Slama).

Ayant la possibilité d’écrire un article dans le journal "carnet psy" grâce à Sylvain Missonnier, Chantal Lheureux préfèrerait attendre encore un peu car elle a l’espoir que ces parents se démobilisent d’eux-mêmes.

Le dogme de la psychanalyse n’est pas encore tombé, loin s’en faut ! Cette approche sectaire adapte son discours mais ne vous laissez pas endormir !