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Education Nationale |
- HANDISCOL PARIS
(25 février 2008)
La réunion du Groupe Handiscol du Département et de l’Académie de Paris s’est réuni le mercredi 23 janvier 2008 à 14h00. Ordre du jour : Bilan de rentrée Réflexions et échanges autour de quelques points critiques : les AVS / EVS les matériels adaptés la mise en place des unités d’enseignement Questions diverses Ci-joint le compte rendu, sous réserves de (...) - L’enfant handicapé à l’école
(17 octobre 2008)
Les enfants handicapés comme les enfants normaux ont le droit de fréquenter les écoles et de suivre une scolarisation. Du point de vue légal, la scolarisation devrait débuter à l’âge de 6 ans et celle-ci peut se faire par la famille elle-même. Néanmoins, dès l’âge de 3 ans et à la requête des parents, un enfant handicapé ne devrait pas se voir refuser l’entrée à la maternelle. Des classes (...) - Manifestation mercredi 22 octobre 2008 pour une réelle scolarisation des enfants en situation de handicap
(18 octobre 2008)
Oui à une réelle scolarisation des enfants en situation de handicap Après la manifestation nationale du dimanche 19 octobre à Paris pour la défense de l’école, les pârents et associations se mobilisent pour défendre la scolarisation des élèves en situation de handicap. Les associations FCPE Paris, Grandir à l’école, Paris Autisme Intégration, PEEP Paris, SAIS 92, SNES Paris, UDAPEI 94, UNAISSE, URAPEI (...) - Essonne : les parents d’autistes inquiets des sureffectifs
(20 octobre 2008)
LES PARENTS d’enfants autistes poussent un cri d’alarme. Depuis la rentrée scolaire, les trois Clis (classes d’intégration scolaire) qui accueillent leurs enfants dans le département ont augmenté leurs effectifs, passant de huit à onze élèves par classe. Une augmentation qui répond aux exigences de la loi de 2005 sur l’intégration des enfants handicapés en milieu scolaire et au plan (...) - Enquête de la HALDE sur la scolarisation
(7 novembre 2008)
A l’occasion des trois ans de la loi du 11 février 2005, la Halde (Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations), en partenariat avec l’Education Nationale et des associations de parents d’élèves et de personnes en situation de handicap (UNISDA, APAJH, APF, UNAPEI, PEEP, UNPEA, FCPE) souhaite interroger des parents d’enfants en situation de handicap pour connaître leur (...) - Document pour une approche ABA
(12 novembre 2008)
Madame Lydie Laurent, est à la fois enseignante et maman d’un enfant autiste. Formée à l’ABA, elle a réalisé ce document mis en ligne sur le site de CRISALIS. Ce document sera utile pour les enseignants accueillant des enfants TED dans leur classes comme pour les familles qui souhaitent comprendre les principaux tenants et aboutissants. Merci à Madame Laurent de partager son expérience au (...) - Commission scolaire du CDCPH (anciennement Handiscol)
(28 novembre 2008)
Vous trouverez ci-joint le relevé des thèmes abordés lors de la réunion de la commission scolaire du CDCPH (anciennement Handiscol) de l’académie de Paris du mercredi 12 novembre 2008 L’ordre du jour était : Bilan de rentrée Les AVS / EVS un début de spécialisation et un début de professionnalisation Le devenir des élèves en situation de handicap un témoignage Questions (...) - manifestations scientifiques de l’INS HEA - scolarisation dans tous ses états
(9 décembre 2009)
vendredi 28 - samedi 29 mai 2010 Amphithéâtre Fraisse de l’Institut de psychologie, université Paris Descartes Boulogne Billancourt - France. L’objectif principal de cette manifestation scientifique est d’examiner les conditions de scolarisation des élèves avec autisme et TED en France, dans les différents contextes pour tous les profils d’élèves. Ce colloque permettra (...) - Guide pour scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement (TED)
(8 janvier 2010)
À partir de 1996 (Loi CHOSSY qui reconnaissait enfin l’autisme comme un handicap et non comme une maladie), l’accès des personnes autistes et de leurs familles aux dispositifs du secteur médico-social, ainsi que la mise en place de synergies éducative, pédagogique, thérapeutique et sociale sont facilités. L’obligation de développer des ressources à la hauteur du besoin réel sera d’abord (...) - Les enfants autistes cherchent encore leur école
(14 juin 2010)
Parce que l’autisme et les troubles du spectre autistique (TSA) frappe un enfant sur 166 selon les dernières recherches internationales (chiffre reconnu en conseil des ministres de la France en janvier 2010) le mode de scolarisation et de socialisation est un des premiers soucis qui s’oppose aux familles, bien avant de penser à une prise en charge spécifique pour les plus lourdement (...) - Un adolescent autiste agressé dans un collège
(13 janvier 2011)
Un adolescent autiste de 15 ans a été pris à partie lundi par ses camarades de collège dans les toilettes d’un C.E.S. à Nantiat, en Haute-Vienne, et une jeune fille a diffusé la vidéo des faits sur Facebook, rapporte mercredi le quotidien La Montagne reporté ci-dessous. L’enfant a été bousculé, puis ses camarades lui ont versé le contenu d’une poubelle sur la tête, tout en filmant leurs faits (...) - Rapport sur la scolarisation des enfants handicapés
(14 juin 2011)
Le sénateur Paul Blanc a remis le 8 juin 2011 au chef de l’Etat son rapport sur la scolarisation des enfants handicapés. Il s’interroge notamment sur les limites du dispositif des auxiliaires de vie scolaire individuels. Quelques-unes de ses propositions pourraient être suivies d’effet dès la rentrée prochaine. En mars dernier, le chef de l’Etat confiait à Paul Blanc - sénateur des (...)